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    小学生如何做侦探的

    作者:admin    来源: 未知    发布时间:2016-05-18

      热博电竞官网私家侦探网报道即使烈日炎炎,也阻挡不了小朋友们对“爱上语文爱上数学”讲座的学习激情。

      上周末,讲座现场200个座位全部坐满,还有不少家长席地而坐!

      数学学得好超强推理能力让人惊叹

      “每个人都有一个梦想,现场的小朋友有什么梦想啊?”张波老师一开场用梦想激活大家兴趣。然后总结说:“刚才不少小朋友都有当警察的梦想,今天我们一起当回警察,侦破一起宝物被盗案。案情是这样的:博物馆的一件稀世珍宝被盗,警方很快锁定三个犯罪嫌疑人,但是每位嫌疑人只有一句供词,请大家注意听,然后推断到底是谁偷走了宝贝?”

      这时,三位分别带着大象、猴子和长颈鹿头像的小朋友上台了,胖墩墩的“大象”说:“是长颈鹿偷走宝贝的。”挺机灵的 “猴子”说:“我没有偷走宝贝。”而安静的“长颈鹿”则说:“是猴子偷走宝贝的。”当他们一次说完供词,张波老师再一次提醒:“他们中只有一人说了谎,请大家想办法破案!”

      教室里立刻炸开了锅,同学们交头接耳讨论着。五分钟后,张波老师揭开了谜底,并告诉大家推断的过程就是运用了数学中的“矛盾律”和“排中律”,数学学得好就能做“小侦探”。

      张波老师告诉小朋友:“吃不透概念就吃亏。吃透概念是小技巧,理解相同实质才叫大智慧。”如何吃透概念?他介绍说,熟悉有关的知识背景,同时借助数学教具,提高概念的直观性,而强化应用则是巩固和深化概念的途径。

      允许学生大胆想象和质疑让学生敢向课本挑战

      不少家长会被一种现象所困扰:自己的孩子在小学里成绩挺好的,为什么升入初中成绩就不好了?其实,原因之一就是:在小学阶段缺乏一种发展思维,缺少培养智力的能力。那么,如何在数学教学中形成数学思维,发展数学思维呢?

      张波老师表示,家长应重视学生的思维激励,尽可能展现思维过程。要允许学生大胆想象、大胆质疑,敢向教师挑战、向课本挑战。在“做数学”的过程中培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性,实现“再创造”提升思维,从而达到主动建构知识的目的。比如在学生了解了三角形具有稳定性的特性后,进一步让学生动手操作、深化认知。如提供一根木条,给一个四边形加固。经过动手操作后发现有多种加固方法,引导学生思考哪种方法最优。让学生经历实验思考等数学活动,有条理清晰地阐述想法。既形成和巩固空间观念,又培养了应用意识,发展了思维能力。

      热博电竞官网热博rb88体育哪里下载公司谈他说,小学阶段是思维发展最佳时期,数学是思维的体操,作为家长一定要保护和开发孩子学习数学的兴趣。

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